Pour tous

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  • La gestion de classe en 3G
  • Évaluation des apprentissages
  • Conception et application d’une SAÉ
  • Évaluation active
  • La cartographie conceptuelle: Attacher les liens
  • Les systèmes de valeurs de Graves en éducation : La motivation intrinsèque
  • Convaincre et se laisser convaincre: Les métaprogrammes en éducation
  • Les systèmes de représentations sensorielles : Les modes de collecte et d’expression de l’information
  • Les pliables : Outil 3D de manipulations des informations
  • Les préférences cérébrales : Héritage de nos ancêtres et de nos descendants
  • Les intelligences multiples : Les multiples chemins de l’apprentissage
  • Le traitement de l’information : La performance sous le capot
  • Les stratégies de lecture pour l’apprentissage
  • La métaphore : Ou Harry Potter à l’école
  • Les caricatures conceptuelles : personnages au service de l’apprentissage
  • Quand je vais être grand, je veux être comme…
  • Apprentissage coopératif
  • Hameçonner l’imaginaire avec les marionnettes
  • Apprentissage stratégique
  • Les styles d’apprentissage: à chacun sa direction NOUVEAU

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